CUANDO EL COLE ABRE SUS PUERTAS A LOS DOCENTES...

 Nosotras las coordinadoras del proyecto nos ponemos mascarilla y acudimos al centro a continuar para poder ver la luz al trabajo de todo un curso.

       Imprimimos los códigos QR y pegamos  a cada uno de esos libros leídos por nuestros niños y niñas, contados con tanto cariño delante de una cámara.  ASÍ QUEDARÍA....

TRABAJO CHULÍSIMO

¿QUÉ HACEMOS AHORA? FUE NUESTRA PREGUNTA

 NADA,  DIMOS RESPUESTA, nos comunicamos con nuestros niños y les propusimos continuar con el proyecto desde casa. Y...
 NUESTRA SORPRESA FUE ESTA: 

COMIENZAN NUESTROS CHICOS Y CHICAS A PEDIR A SUS FAMILIARES QUE LES GRABEN O INCLUSO ELLOS MISMOS, OBTENIENDO UN RESULTADO ESPECTACULAR. RECURREN A SUS PROPIOS LIBROS E INCLUSO A LA PLATAFORMA LIBRARIUM.

ESTÁBAMOS EN PLENO TRABAJO Y..... LLEGÓ COVID-19

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VÍDEOS EDITADOS AHORA TOCA CREAR CÓDIGOS "QR"

          Siguiendo con nuestra metodología y el guión del proyecto, toca continuar creciendo en el uso de LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS, ahora toca el turno a aprender a crear        CÓDIGOS QR  para cada uno de nuestros vídeos. 

 Que iremos adhiriendo a cada uno de los títulos que hemos leído y realizado su vídeo.  

        ¡TODO UN MARAVILLOSO TRABAJO!

  Trabajo que quedará en nuestra biblioteca para que todos los alumnos y alumnas y familiares tendrán acceso. Esto nos.....

EDITANDO

Utilizando el editor de vídeos, que nuestros chicos han aprendido su manejo en las clases de AFCC de informática. 

Creamos los primeros vídeos.

                                    ¡ESPECTACULAR!

COMIENZA LA SEGUNDA PARTE DEL PROYECTO

 Ya con mucho material toca EDITAR y Reparto del trabajo.

Aprovechando el aula de informática creamos la cabecera de nuestros vídeos.

Momentos Importantes.

 Nuestros chicos aprovechan cualquier momento del día para leer y animar a los demás amigos a hacerlo. 

¡QUÉ EMOCIÓN SENTIMOS!